PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A CERCA DA UTILIZAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS NO TRATAMENTO DE PATOLOGIAS, EM UMA ESCOLA DE AURORA, CEARÁ
"2017-12-18 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 33724 "edicao_id" => 75 "trabalho_id" => 279 "inscrito_id" => 293 "titulo" => "PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A CERCA DA UTILIZAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS NO TRATAMENTO DE PATOLOGIAS, EM UMA ESCOLA DE AURORA, CEARÁ" "resumo" => "Desde a pré-história as plantas são utilizadas pelo ser humano como forma de tratar suas enfermidades, esses conhecimentos contribuíram para o desenvolvimento da medicina através da Fitoterapia e também da Etnobotânica. Contudo, existem ainda muitas espécies consideradas medicinais que ainda não foram estudadas o que impossibilita sabermos quais os seus efeitos no organismo. As plantas são muitoutilizadas como remédios caseiros para tratar doenças nas comunidades do Semiárido Nordestino, constituindo-se também como uma fonte de renda. O reconhecimento do saber popular sobre as Plantas Medicinais é imprescindível, tendo em vista que elas servem de auxílio para o conhecimento do potencial da flora do bioma Caatinga, além de garantir a conservação da cultura e da tradição popular transmitida de geração a geração. A escola enquanto disseminadora de conhecimentos pode contribuir com a expressão da cultura popular, além disso, pode transmitir importantes conhecimentos etnobotanicos, de manejo, produção de medicamento fitoterápicos e uso em casos de doenças pela população. O presente estudo teve por objetivo analisar a percepção dos estudantes do ensino médio da Escola Estadual de Educação Profissional Leopodina Gonçalves Quezado acerca da utilização de Plantas Medicinais no tratamento de patologias. Ressaltamos que optamos por uma perspectiva interdisciplinar para abordagem do conteúdo. A pesquisa contou com a abordagem quanti-qualitativa com caráter descritivo, onde para coleta de dados aplicou-se um questionário semiestruturado com alunos da turma do 1° ano curso do Ensino Médio integrado ao Técnico em Enfermagem Médio da referida instituição. Os resultados permitiram analisar o nível de conhecimento dos estudantes acerca das Plantas Medicinais da Caatinga, além ao listar as espécies de plantas conhecida e/ou utilizadas pelos estudantes, percebeu-se a falta de uma consciência sobre o manejo sustentável dos recursos fitoterápicos advindos da flora local, fator esse de suma importante para convivência com o Semiárido. Entender e estudar o conhecimento de censo popular acerca do uso de plantas medicinais possibilita resgatar a tradição de nossos antepassados além de garantir que o conhecimento se mantenha em constante transformação por meio da reflexão sobre os métodos atuais de produção de medicamentos, abrindo espaço para que a medicina popular, por meio da Fitoterapia, consiga aprimorar as formas de cura usando fontes naturais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "AT 10 - Saúde: ciência e saberes no Semiárido" "palavra_chave" => "PLANTAS MEDICINAIS, SEMIÁRIDO, ETNOBOTÂNICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV074_MD1_SA10_ID293_01102017211159.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:18" "updated_at" => "2020-06-10 11:44:59" "ativo" => 1 "autor_nome" => "RENATO DE FREITAS SOUZA" "autor_nome_curto" => "RENATO SOUZA" "autor_email" => "renato.defs@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conidis" "edicao_nome" => "Anais II CONIDIS" "edicao_evento" => "II Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conidis/2017" "edicao_logo" => "5e4a0a693b839_17022020003713.jpg" "edicao_capa" => "5f184b5f30cec_22072020112119.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-18 23:00:00" "publicacao_id" => 33 "publicacao_nome" => "Anais CONIDIS" "publicacao_codigo" => "2526-186X" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 33724 "edicao_id" => 75 "trabalho_id" => 279 "inscrito_id" => 293 "titulo" => "PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A CERCA DA UTILIZAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS NO TRATAMENTO DE PATOLOGIAS, EM UMA ESCOLA DE AURORA, CEARÁ" "resumo" => "Desde a pré-história as plantas são utilizadas pelo ser humano como forma de tratar suas enfermidades, esses conhecimentos contribuíram para o desenvolvimento da medicina através da Fitoterapia e também da Etnobotânica. Contudo, existem ainda muitas espécies consideradas medicinais que ainda não foram estudadas o que impossibilita sabermos quais os seus efeitos no organismo. As plantas são muitoutilizadas como remédios caseiros para tratar doenças nas comunidades do Semiárido Nordestino, constituindo-se também como uma fonte de renda. O reconhecimento do saber popular sobre as Plantas Medicinais é imprescindível, tendo em vista que elas servem de auxílio para o conhecimento do potencial da flora do bioma Caatinga, além de garantir a conservação da cultura e da tradição popular transmitida de geração a geração. A escola enquanto disseminadora de conhecimentos pode contribuir com a expressão da cultura popular, além disso, pode transmitir importantes conhecimentos etnobotanicos, de manejo, produção de medicamento fitoterápicos e uso em casos de doenças pela população. O presente estudo teve por objetivo analisar a percepção dos estudantes do ensino médio da Escola Estadual de Educação Profissional Leopodina Gonçalves Quezado acerca da utilização de Plantas Medicinais no tratamento de patologias. Ressaltamos que optamos por uma perspectiva interdisciplinar para abordagem do conteúdo. A pesquisa contou com a abordagem quanti-qualitativa com caráter descritivo, onde para coleta de dados aplicou-se um questionário semiestruturado com alunos da turma do 1° ano curso do Ensino Médio integrado ao Técnico em Enfermagem Médio da referida instituição. Os resultados permitiram analisar o nível de conhecimento dos estudantes acerca das Plantas Medicinais da Caatinga, além ao listar as espécies de plantas conhecida e/ou utilizadas pelos estudantes, percebeu-se a falta de uma consciência sobre o manejo sustentável dos recursos fitoterápicos advindos da flora local, fator esse de suma importante para convivência com o Semiárido. Entender e estudar o conhecimento de censo popular acerca do uso de plantas medicinais possibilita resgatar a tradição de nossos antepassados além de garantir que o conhecimento se mantenha em constante transformação por meio da reflexão sobre os métodos atuais de produção de medicamentos, abrindo espaço para que a medicina popular, por meio da Fitoterapia, consiga aprimorar as formas de cura usando fontes naturais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "AT 10 - Saúde: ciência e saberes no Semiárido" "palavra_chave" => "PLANTAS MEDICINAIS, SEMIÁRIDO, ETNOBOTÂNICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV074_MD1_SA10_ID293_01102017211159.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:18" "updated_at" => "2020-06-10 11:44:59" "ativo" => 1 "autor_nome" => "RENATO DE FREITAS SOUZA" "autor_nome_curto" => "RENATO SOUZA" "autor_email" => "renato.defs@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conidis" "edicao_nome" => "Anais II CONIDIS" "edicao_evento" => "II Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conidis/2017" "edicao_logo" => "5e4a0a693b839_17022020003713.jpg" "edicao_capa" => "5f184b5f30cec_22072020112119.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-18 23:00:00" "publicacao_id" => 33 "publicacao_nome" => "Anais CONIDIS" "publicacao_codigo" => "2526-186X" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }