POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESTADO DO CEARÁ
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O processo investigativo se deu por meio de revisão bibliográfica e análise de documentos oficiais e dados fornecidos pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará. A partir de nossa análise, pudemos compreender o percurso histórico das políticas públicas voltadas para a educação profissional integrada ao ensino médio no estado do Ceará bem como, entender como se deu o processo de implantação das Escolas Estaduais de Educação Profissional no Estado do Ceará (EEEPs) e sua filosofia de gestão empresarial. Concluímos que houve um avanço na expansão da educação profissional na rede estadual, embora a formação humana integral não tenha tido tanta ênfase quanto à filosofia de gestão empresarial presente nas Escolas Estaduais de Educação Profissional. 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