Artigo Anais COPRECIS

ANAIS de Evento

ISSN: 2594-7885

O PROJETO NORDESTE COMO FERRAMENTA LITERÁRIA NA ESCOLA ESTADUAL PADRE AURÉLIO GÓIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Palavra-chaves: LITERATURA DO NORDESTE, LEITURA E APRENDIZAGEM, IDENTIDADE LOCAL Pôster (PO) GD03 - Ensino e práticas educativas
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Publicado em 27 de novembro de 2017

Resumo

O projeto Nordeste terá para os estudantes da rede pública de ensino um forte papel de incentivador e propagador da cultura local. Viabilizando a formação identitária com a região em que vivem, pois é através do conhecimento de sua região e da valorização que os estudantes terão uma proximidade, uma consciência formada e uma boa argumentação de aspectos da região. Os fatores econômicos precisam ser analisados, bem como os fatores políticos e culturais, com o intuito de proporcionar uma visão diferente, além de desenvolver o cognitivo, aprimorar o senso crítico e transformar o momento de aprendizagem em algo prazeroso e dinâmico. Em meio a tantas perspectivas, pretendemos ainda formar cidadãos que consigam definir sua identidade e que aprendam que ser diferente faz parte da vida do ser humano, e que é essa diferença que nos torna seres únicos em uma região abençoada por contrastes sociais. Tem por objetivo principal valorizar a cultura nordestina, expondo sentimentos, experiências e opiniões, demonstrando características da cultura local, bem como a situação social e econômica para um maior conhecimento por parte de todos, bem como transformar a escola em um espaço fecundo de formação e prática na análise de textos e estimular a tomada de consciência do valor do conhecimento para a melhoria da qualidade de vida, dentre outros. Assim, a partir deste trabalho busca-se melhor a riqueza cultural expressa no Nordeste, para isso pretendemos não restringir o projeto a sala de aula, mas expô-lo para toda a escola, para que todos os alunos conheçam as tradições locais, a cultura e os artistas.

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