Artigo Anais COPRECIS

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      SAÚDE BUCAL: UM OLHAR SOBRE AS PRESCRIÇÕES MÉDICO-ODONTOLÓGICAS\r\n
      EM ESPAÇOS ESCOLARES E RECLAMES PUBLICITÁRIOS DA PARAÍBA (1920-1940)
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      A educação é uma ferramenta relevante para alcançar e modificar hábitos sociais. De tal modo que os\r\n
      médicos e dentistas do início do século XX, também pensavam dessa maneira, e viam na educação\r\n
      escolar uma estratégia de generalizar hábitos em relação à saúde em áreas como a bucal. Nesta\r\n
      direção, este trabalho se propõe analisar a circulação das prescrições do saber médico-odontológico no\r\n
      âmbito escolar paraibano no período de 1920 e 1940, bem como, analisar os reclames publicitários\r\n
      sobre o tratamento e a beleza dos dentes como discurso de formação de novas sensibilidades\r\n
      nacionais. Para isso, realizou-se uma pesquisa documental que adotou como fonte principal o\r\n
      periódico A União. Como estratégia metodológica, buscou-se dialogar com a teoria da Nova História\r\n
      Cultural, enfocando não apenas os mecanismos de produção dos objetos culturais, como também os\r\n
      seus mecanismos de circulação e interpretações, repensando os conceitos de leituras e de apropriação\r\n
      de discursos. Sendo assim, é possível identificar no material analisado apresentação da educação bucal\r\n
      como um processo civilizatório e higiênico, onde ter um rosto belo e um sorriso bonito passou a serem\r\n
      símbolos da nação de “ordem” e do “progresso”. Dessa forma buscaremos demonstrar como foi a\r\n
      escolarização desses hábitos e como eles influenciaram uma sociedade Tendo em vista que as\r\n
      instalações de gabinetes dentários nos grupos escolares paraibanos, a partir de 1924, configuraram\r\n
      uma estratégia de mostrar que cuidar dos dentes e da boca é de completa importância para um conceito\r\n
      de civilização.
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