A CIÊNCIA BIOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS – UMA CONVERSA SOBRE CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE
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A pesquisa em tela objetiva investigar sobre a história da disciplina Educação, Gênero e Sexualidade no curso de Pedagogia da UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina. Pretendemos aqui socializar os estudos parciais dessa pesquisa sobre algumas concepções que tem importante ligação com o ensino do corpo. No entanto é possível perceber nitidamente que as abordagens sobre sexo e sexualidade, ficam a cargo da disciplina de Ciências na Educação Básica, essa é realmente uma tradição histórica curricular atribuída a disciplina, as quais ficam mascaradas pelo conteúdo “reprodução humana”, que suscitam ou silenciam discussões sobre corpo, gênero e sexualidade. É então sobre o território do Ensino de Ciências que iniciamos nossos estudos, neste caminho as vertentes, tanto mais ligadas a Ciência/Biologia como as que compreendem a construção histórica-social da sexualidade se entrelaçam direta e indiretamente com a questão de gênero. 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