MARCOS DA CONVIVÊNCIA QUE ATUAM NO IDOSO EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA UNATI/PB:
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Busca-se analisar no discurso espontâneo do idoso escolar, como se efetiva o marcos da convivência que determinam a influência da Universidade Aberta à Terceira Idade - UnATI na vida do idoso, bem como identificar as marcas da oralidade especificas da linguagem conversacional do idoso escolar, presentes ou presentificadas no processo de intersubjetividade e temporalidade, no texto falado. A pesquisa qualitativa interpretativa ocorreu no contexto acadêmico da alfabetização do idoso e contempla uma discussão que tem por base: os diálogos dos idosos homens e mulheres, em sala de aula. Os resultados evidenciaram que há uma grande influência da universidade desde a função social que assume o ambiente acadêmico em relação ao aprendizado, desenvolvimento comportamental, seja no âmbito pessoal ou coletivo dos pesquisados e, tudo isto, vem se constituindo, como um marco positivo para a transformação na vida do idoso paraibano, hoje." 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