O estudo foi realizado com duas turmas do 6º Ano do Ensino Fundamental II do Colégio Adventista de Americanópolis – SP, onde a turma denominada como Grupo Experimental participou de uma aula teórica com informações básicas sobre o esporte e depois de uma corrida de Orientação adaptada com a utilização de um mapa da escola e um cartão de controle, onde receberam estímulos interdisciplinares e em seguida responderam um questionário para que os resultados das duas turmas pudessem ser analisados e comparados. Os resultados mostram que o grupo experimental atingiu (6,0) na média e o Grupo controle atingiu (3,0). Por fim o estudo constatou que é possível trabalhar com o desporto de Orientação na educação física escolar, podendo ser uma excelente ferramenta pedagógica capaz de promover a interdisciplinaridade nas aulas.