O DISCURSO DA PRÁTICA E A PRÁTICA DO DISCURSO DOCENTE: VIÉSES QUE SE INTERRELACIONAM
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Diante desse pressuposto levanta-se, enquanto objetivo geral elucidar se o discurso do professor está articulado com a sua prática pedagógica cotidiana, mais especificamente compreender como o professor constrói o seu discurso na prática e os sentidos atribuídos a estes, distinguir o discurso da prática e a prática do discurso e como estes se projetam na educação escolar, bem como refletir sobre as transformações que os discursos do professor podem influenciar no processo ensino-aprendizagem. Evidenciam-se como resultados que os professores proferem discursos de variadas naturezas no âmbito escolar, os quais geram impactos na aprendizagem dos educandos, tanto pelo viés positivo, quanto negativo." 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