MONITORIA: REFORÇANDO O APRENDIZADO NA GRADUAÇÃO
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Metodologia: refere-se a um estudo descritivo e exploratório, do tipo relato de experiência, baseado na vivência da monitoria de enfermagem em centro cirúrgico, na Faculdade de Ciências Médicas de Campina Grande, no período de fevereiro à agosto de 2016. O objetivo do estudo é expor a experiência vivenciada por uma discente do curso de bacharelado em enfermagem, durante a monitoria citada anteriormente. O resultado percebeu-se após a realização das monitorias, a adesão dos alunos em busca de um aprendizado de forma mais direcionada, por ser um método que reforça o que já foi visto em sala de aula, sendo facilitada a comunicação entre esses por passarem pelas mesmas dificuldades, vivenciar as mesmas expectativas, servindo de valorização do monitor enquanto experiência mais próxima da docência. Considerações finais: Percebe-se a importância do aprendizado acadêmico por meio das monitorias oferecidas, através do período das mesmas, onde é visto uma contribuição direcionada e efetiva do aluno em relações aos temas abordados em sala e aula, estimulando os alunos a obterem rendimentos mais elevados para que possam submeter-se às seleções de monitorias, enriquecendo de forma positiva o seu currículo acadêmico. A busca pelo saber é sempre insaciável, e repassar com clareza aquilo se sabe, sempre é um prazer." 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