TRABALHANDO O ENSINO DE REAÇÕES QUÍMICAS PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS EM SALA DE AULA
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O referente estudo foi realizado com a aplicação de uma atividade investigativa, onde um estudante de escola profissionalizante do estado da Paraíba, apresentando deficiência intelectual/mental leve CID-F70.9, foi submetido à uma aula expositiva sobre reações químicas, especificando as reações que envolvam liberação de gás. Em seguida, um questionário de três questões foi entregue ao aluno para que o mesmo pudesse resolver com autonomia do conhecimento adquirido, objetivando analisar a obtenção de conhecimento a partir de métodos lúdicos, assim como observar a dificuldade apresentada pelo referente aluno nas aulas experimentais. 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