A busca por um ensino de ciências que contemple a aprendizagem dos alunos têm sido um desafio constante. Pois muitos alunos apresentam dificuldades em relacionar a teoria desenvolvida em sala de aula com a realidade a sua volta. A modelização constitui-se de um método eficaz no processo de ensino aprendizagem, pois são utilizados como recursos aproximativos, auxiliando no processo explicativo e, dessa forma, promovendo um maior entendimento por parte dos aluno sobre o assunto. O presente trabalho objetivou desenvolver uma proposta metodológica que facilite o aprendizado sobre o tema de maneira interdisciplinar no estudo do olho humano. A proposta é desenvolvida utilizando materiais alternativos, mas que, de forma interativa se possa observar a estrutura do olho humano, com suas dimensões ampliadas, bem como o processo de formação da imagem, através do qual serão explorados os mais comuns defeitos da visão humana, miopia; hipermetropia; presbiopia e catarata.