Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Palavra-chaves: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, MOTIVAÇÃO Comunicação Oral (CO) GT3 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este estudo aborda a temática Psicologia da Educação com ênfase nas suas contribuições para Educação Física Escolar. O objetivo foi analisar as percepções dos professores (e dos alunos) de Educação Física sobre a Psicologia da Educação no processo de ensino-aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa de campo de cunho qualitativo. A coleta de dados foi através de observação in lócus, entrevistas semiestruturada. Os participantes foram 02 professores da disciplina de Educação Física das escolas investigadas, sendo uma municipal e outra estadual e; aplicação de questionários aos discentes, sendo 60 alunos da escola “A” e 60 da escola “B”. O resultado desvelou que os fatores que des (motivam) o processo de ensinar e aprender estão: à falta de materiais esportivos e de espaço físico, a falta de um currículo, no sentido de ter uma Base Curricular Comum Nacional-BCCN para a Educação Física.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.