A pesquisa sobre a temática: “Formação profissional: As contribuições dos Cursos de Capacitação na humanização das ações docentes na sala de aula’’, objetiva-se em analisar como os cursos de capacitação (Cursos de formação em vez de capacitação) podem contribuir na humanização de professores. Buscou-se, refletir sobre alguns aspectos relevantes à docência com relação aos alunos. Utilizou-se como metodologia um estudo numa abordagem quantitativa. Utilizou-se como aporte teórico Francisco Filho (2005); Libâneo (1994); Borges (2005); Gonçalves e Clemente (2014); Luckesi (1994) e Saviane (1985); entre outros estudiosos da prática docente. O resultado deste trabalho aponta que a formação continuada é um fator primordial para contribuição de uma prática de ensino mais flexível e real perante a classe discente, porém observou-se que, muitos profissionais não buscam constantes conhecimentos para melhores práticas.