UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA DE ENSINO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DE FÁTIMA EM MOSSORÓ/RN
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Por último, apresento a metodologia utilizada pelos docentes da escola selecionada e as dificuldades que interferem em suas práticas. Os dados obtidos resultaram algumas conclusões como o livro didático ser o recurso mais utilizado em sala de aula e que norteia toda a prática pedagógica dos professores pesquisados e a aprendizagem dos alunos onde a prática docente dos professores ainda é pautada por um modelo que reflete as abordagens que remontam em parte à Geografia tradicional caracterizada pela descrição, a enumeração e o apelo à memorização, não promovendo efetivamente o despertar do senso crítico e a valorização de uma Geografia renovada como instrumento para a transformação social." 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