Artigo Anais III CONEDU

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      A finalidade deste artigo é apresentar uma proposta interdisciplinar entre História e Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II. Utilizaremos a metodologia ativa como mediadora para o ensino crítico-reflexivo e valorizador dos estudantes. Para tanto, utilizaremos como corpus o livro “O Diário de Zlata”, escrito por uma criança de onze anos que vivenciou momentos terríveis durante a guerra da Bósnia. \r\n ◀A finalidade deste artigo é apresentar uma proposta interdisciplinar entre História e Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II. Utilizaremos a metodologia ▶
      A construção deste artigo se dará sob a luz de autores como: Paulo Freire, Mitre,Vigotsky, Bakhtin, Dolz, Noverraz e Schneuwly, PCNs, entre outros. Estamos convencidos de que, através das metodologias ativas, aliadas a práticas educacionais cada vez mais reflexivas, críticas, será possível viver uma ação pedagógica que promova a autonomia, que liberte que possibilite o diálogo e o enfrentamento de resistências e de conflitos que venham a surgir. ◀A construção deste artigo se dará sob a luz de autores como: Paulo Freire, Mitre,Vigotsky, Bakhtin, Dolz, Noverraz e Schneuwly, PCNs, entre outros. Estamos conv ▶
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