O presente trabalho refere-se aos resultados da pesquisa Juventude e Meio Ambiente no contexto dos polos de desenvolvimento de Pernambuco em que procuramos responder a seguinte questão: existem preocupações ambientais internalizadas pelos jovens matriculados em cursos da educação básica (profissional, integral e semi-integral) ofertados pelo governo de Pernambuco nas doze regiões de desenvolvimento do estado? Neste sentido, o objetivo principal da investigação foi identificar se existem preocupações ambientais internalizadas pelos jovens matriculados em cursos de educação técnica e regular, ofertados pelo governo de Pernambuco, decorrente dos impactos promovidos pelo desenvolvimento de sua região. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário misto e as questões fechadas contemplaram variáveis múltiplas. O resultado aqui apresentado limita-se a análise de uma única Região de desenvolvimento em que se observam o entrecruzamento de questões sociais e ambientais na percepção da juventude