A teoria aplicada à prática torna-se uma um caminho indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, busca-se criar meios para que o alunado estabeleça mecanismos de aprendizagens, motivando os educandos para a construção do conhecimento com experiências no cotidiano. Esse trabalho visa abordar a temática da Globalização no ensino de Geografia, analisando o perfil dos estudantes da E.E.E.F.M. João Silveira Guimarães, localizada na cidade de São Bento/PB no que se refere ao uso da internet e das redes sociais, os pontos positivos e negativos dessa realidade, identificando ações prejudiciais e estabelecendo alternativas metodológicas para amenizar os problemas evidenciados nos seus cotidianos. No Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Globalização e Redes Sociais são temas recorrentes que avaliam as habilidades e competências construídas na escola durante o ensino básico.