Artigo Anais III CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

EDUCAÇÃO POPULAR E PEDAGOGIA FREIREANA: CONTRIBUIÇÕES DOS ANOS 60 PARA A ATUALIDADE

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO POPULAR, PAULO FREIRE, CEPLAR Comunicação Oral (CO) Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos
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Publicado em 05 de outubro de 2016

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir acerca das experiências de Educação Popular realizadas no Brasil durante a primeira metade dos anos 60, com destaque para a influência de Paulo Freire na história da Educação Popular no Brasil, no sentido de perceber as contribuições que tais experiências oferecem a educação na atualidade. Trata-se de um estudo bibliográfico que integra a fase inicial de pesquisa de mestrado em andamento. Quatro momentos compõem o texto. Primeiramente, traz alguns apontamentos histórico-conceituais sobre a Educação Popular. Num segundo momento, empreende uma breve discussão sobre Paulo Freire e suas contribuições na trajetória da Educação Popular. O terceiro momento apresenta a experiência da Campanha de Educação Popular da Paraíba (CEPLAR) como uma rica experimentação prática de Educação Popular. E finalmente, a título de considerações finais, me proponho a refletir a respeito dos significados e desafios da Educação Popular no hoje e no prenúncio do amanhã.

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