CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DIDÁTICA
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O trabalho foi desenvolvido com alunos da Escola Estadual Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro em Campina Grande, PB. O público alvo foi representado por 5 alunos da turma da 1ª série “B” do ensino médio. A oficina foi organizada em três momentos. O primeiro momento se deu pela seleção do tema juntamente com o professor supervisor do subprojeto de Biologia PIBID/UEPB da escola. O segundo momento foi caracterizado pela seleção dos materiais didático-educativos, e o terceiro momento se deu pela avaliação da oficina por bolsistas do PIBID/UEPB observando-se pontos como: organização do tema, desenvoltura da apresentação e domínio do conteúdo. Por fim, a realização da atividade individual dos alunos ouvintes. 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