AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM PEDAGOGIA, COMO METODOLOGIA CONTRIBUTIVA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
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Com a presença cada vez mais constante das tecnologias no dia a dia, torna-se extremamente importante que a escola busque meios de inserir tais aspectos em suas práticas educacionais, tornar o ambiente escolar um local de competição entre o ensino e a inserção da tecnologia tem se mostrado uma ação ineficiente, promovendo inúmeros problemas ao processo educacional e na sua relação entre o que é ensinado na escola e o que é praticado no dia a dia. este artigo Delineia também alguns aspectos que tangem a participação do docente na Sociedade da Informação, em simbiose com as TICs, como construtor de conhecimentos que podem e também devem ser utilizados em ambientes educacionais, afim de aumentar a eficácia das metodologias empreendidas no processo de ensino e aprendizagem que necessariamente se encontram em constante aprimoramento." 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