A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. O CASO DE ITAPOROROCA-PB.
"2012-06-27 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 194 "edicao_id" => 1 "trabalho_id" => 262 "inscrito_id" => 1985 "titulo" => "A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. O CASO DE ITAPOROROCA-PB." "resumo" => "Este texto apresenta resultados da pesquisa realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monsenhor José Coutinho, no município de Itapororoca-PB, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, como parte da conclusão do curso de especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal da Paraíba. O processo foi ancorado na pesquisa-ação, onde buscou após leituras da bibliografia, a aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas, conversas e relatos do público da EJA de forma didático-participativa. Ao final, os resultados foram apresentados à comunidade escolar. A pesquisa revelou que: a) em questão, relata que os educandos pesquisados enfrentaram muitas dificuldades para permanecerem na escola; b) o cotidiano é marcado por desigualdades socioeconômicas que não estimulam a participação, seja pelo excesso de trabalho, ou pela distância da entre moradia, escola e local de trabalho; c) há no imaginário social a configuração que a escola EJA tem todos os anos. Então, muitos desistem da escola, pois alegam que terão “nova oportunidade no próximo ano”; d) há uma desvinculação entre a busca do direito a ter direito e a cidadania ao longo da vida como forma de inclusão social; O presente trabalho dividiu-se em três partes. O trabalho conseguir ainda organizar: a) uma reflexão dos princípios que regem a educação brasileira, os PCNs, no campo teórico b) Uma reflexão no âmbito da cidadania; e, por último, os resultados, apresentando os porquês da não escolarização de jovens e adultos via EJA." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "15 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA" "palavra_chave" => "Educação, Cidadania, Inclusão, Eja, Reflexão" "idioma" => "Português" "arquivo" => "5211bf3d704175422f3cbd8246c7ed28_1985.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:45" "updated_at" => "2020-06-22 12:36:34" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA FIGUEIREDO DE CARVALHO" "autor_nome_curto" => "FERNNADA FIGUEIREDO" "autor_email" => "fernandamaninha14@hotmail" "autor_ies" => "UFPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-fiped" "edicao_nome" => "Anais IV FIPED" "edicao_evento" => "IV Fórum Internacional de Pedagogia" "edicao_ano" => 2012 "edicao_pasta" => "anais/fiped/2012" "edicao_logo" => "5e49b0285223f_16022020181208.png" "edicao_capa" => "5f186e90e63e5_22072020135128.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2012-06-27 00:00:00" "publicacao_id" => 1 "publicacao_nome" => "Revista FIPED" "publicacao_codigo" => "2316-1086" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 194 "edicao_id" => 1 "trabalho_id" => 262 "inscrito_id" => 1985 "titulo" => "A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. O CASO DE ITAPOROROCA-PB." "resumo" => "Este texto apresenta resultados da pesquisa realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monsenhor José Coutinho, no município de Itapororoca-PB, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, como parte da conclusão do curso de especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal da Paraíba. O processo foi ancorado na pesquisa-ação, onde buscou após leituras da bibliografia, a aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas, conversas e relatos do público da EJA de forma didático-participativa. Ao final, os resultados foram apresentados à comunidade escolar. A pesquisa revelou que: a) em questão, relata que os educandos pesquisados enfrentaram muitas dificuldades para permanecerem na escola; b) o cotidiano é marcado por desigualdades socioeconômicas que não estimulam a participação, seja pelo excesso de trabalho, ou pela distância da entre moradia, escola e local de trabalho; c) há no imaginário social a configuração que a escola EJA tem todos os anos. Então, muitos desistem da escola, pois alegam que terão “nova oportunidade no próximo ano”; d) há uma desvinculação entre a busca do direito a ter direito e a cidadania ao longo da vida como forma de inclusão social; O presente trabalho dividiu-se em três partes. O trabalho conseguir ainda organizar: a) uma reflexão dos princípios que regem a educação brasileira, os PCNs, no campo teórico b) Uma reflexão no âmbito da cidadania; e, por último, os resultados, apresentando os porquês da não escolarização de jovens e adultos via EJA." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "15 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA" "palavra_chave" => "Educação, Cidadania, Inclusão, Eja, Reflexão" "idioma" => "Português" "arquivo" => "5211bf3d704175422f3cbd8246c7ed28_1985.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:45" "updated_at" => "2020-06-22 12:36:34" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA FIGUEIREDO DE CARVALHO" "autor_nome_curto" => "FERNNADA FIGUEIREDO" "autor_email" => "fernandamaninha14@hotmail" "autor_ies" => "UFPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-fiped" "edicao_nome" => "Anais IV FIPED" "edicao_evento" => "IV Fórum Internacional de Pedagogia" "edicao_ano" => 2012 "edicao_pasta" => "anais/fiped/2012" "edicao_logo" => "5e49b0285223f_16022020181208.png" "edicao_capa" => "5f186e90e63e5_22072020135128.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2012-06-27 00:00:00" "publicacao_id" => 1 "publicacao_nome" => "Revista FIPED" "publicacao_codigo" => "2316-1086" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }