DA SAGRADA FAMÍLIA AOS NOVOS MODELOS FAMILIARES NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES DE (E PARA) SALA DE AULA
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O nosso trabalho volta-se para o estudo dos rearranjos familiares na contemporaneidade e tem como objetivo refletir como essas novas configurações familiares podem ser, a partir do exercício pedagógico em sala de aula, recepcionadas por alunos/alunas do ensino básico mediante um trabalho com obras literárias que tematizam o assunto. Como lastro teórico em que se assentam nossas reflexões, apoiamo-nos em Facco (2009), Mello (2005), Grossi, Uziel e Mello (2007) e Silva e Ribeiro (2013), para os quais o conceito de família transcende o que já está arraigado socialmente, mas apresente outros matizes socioculturais. Os resultados obtidos foram satisfatórios, uma vez que, através do texto literário, foi possível fazer com que os/as alunos/alunas pudessem refletir sobre verdades que foram cristalizadas em nossa sociedade e em cultura, descortinando outras formas por meio das quais se firmam os laços familiares hoje em dia." 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