A CONSTRUÇÃO DOS POLIEDROS DE PLATÃO COM CANUDOS COMO PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
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A experiência citada trata-se de uma oficina intitulada “Estudando os Poliedros de Platão com canudos”, que foi desenvolvida e aplicada com 21 alunos da segunda série do Ensino Médio. O trabalho consistiu na confecção dos Poliedros de Platão com canudos, com o intuito de proporcionar aos estudantes a aprendizagem de conceitos como: vértices, arestas, faces, áreas total e lateral, e volume; e ainda promover uma aprendizagem mais dinâmica a partir da visualização espacial. Para isso, baseamo-nos em teóricos como Lorenzato (1995) e Fiorentini e Miorim (1990). Durante a oficina, os alunos apresentaram algumas dificuldades em identificar conceitos básicos da geometria plana, os quais são fundamentais para a compreensão dos assuntos da geometria espacial. Entretanto, essas deficiências foram sendo superadas à medida que íamos fazendo as revisões necessárias para um melhor entendimento. 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