A ABORDAGEM CTS NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ENTALPIA DE REAÇÃO PADRÃO
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O estudo contou com o levantamento de concepções prévias dos alunos, aula teórica expositiva e dialogada e debate em grupo, para contemplar as atividades que remetem a temática e aula expositiva e dialogada sobre entalpia de reação. A análise de dados consistiu em verificar as principais concepções dos alunos sobre a origem dos combustíveis fósseis e alternativos, descrever a participação do aluno ao longo da aula teórica expositiva e dialogada e articulações mais relevantes sobre o conteúdo através da análise de painéis comparativos elaborados pelos alunos sobre a relação entre as vantagens e desvantagens dos combustíveis fósseis e alternativos. Os resultados apontam ênfase em relação aos efeitos destes combustíveis meio ambiente, e suas relações com os setores industriais, políticos e econômicos e sociais." 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