EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTEGRAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
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O presente artigo tem como objetivo sensibilizar a comunidade acadêmica acerca da necessidade de promover a integração de crianças com deficiência visual em uma escola com práticas de Educação Ambiental eficiente. A metodologia consistiu na aplicação de dinâmica em grupo, no qual se vendou os olhos das crianças para acompanhar as sensações sentidas pela ausência da visão sobre os elementos da natureza que podem ser tratados no ambiente escolar. Como resultado constatou-se que os participantes interagiram de modo a sentir e gerar um senso crítico quanto à necessidade de melhorar o meio ambiente escolar." 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