Este trabalho está inserido no projeto institucional PIBID, intitulado “PIBID - DIVERSIDADE - Tecendo saberes e práticas no aprender docente do campo: olhares, diálogos e interações”. O subprojeto está sendo desenvolvido no curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFCG, na área das Ciências Humanas e Sociais, o qual tem por objetivo contribuir com a formação docente a partir de experiências de iniciação a docência com a atuação dos discentes nas escolas que trabalham com alunos oriundos do campo no Cariri paraibano. O Projeto – PIBID - DIVERSIDADE – CHS se caracteriza como uma ação Qualitativa, em que estão sendo utilizados pressupostos teóricos da Observação Participante e da Pesquisa-Ação. Consideramos que o programa diante da sua metodologia voltada para a educação do campo possibilita ao jovem do campo a alternativa de formação que atenda as especificidades seu contexto, resignificando seus valores culturais e sociais agregados a relação de trabalho e vida no campo.