ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS HÁBITOS DA LEITURA NOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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Sabe-se que atualmente este incentivo é uma tarefa difícil, portanto o apoio da família, o conhecimento de estratégias, o apoio dos estudos teóricos e práticos, pode contribuir para o processo educativo, especialmente para que proporcione a prática da leitura nos educandos. A metodologia é do tipo bibliográfica e tem a contribuição dos escritos de: Freire (1987), Soares (2003, 2004) e outros, que deram embasamento ao texto e sugeriram metodologias que colaboraram com as ações docentes, dispondo também de uma pesquisa de campo com entrevistas estruturadas com alunos e professores, numa escola privada do município de Aracati, que tornou concreto o estudo para os objetivos propostos, que foram alcançados. Os resultados puderam evidenciar que: as estratégias podem contribuir muito a prática docente; o estudo em campo relacionou e confirmou os escritos de forma a acrescentar e divulgar um trabalho com êxito no aspecto de habituar a prática da leitura nos alunos." 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