Esta pesquisa procurou evidenciar e analisar os principais resultados alcançados com uma ação de extensão realizada por extensionistas dos cursos de Educação Física e Pedagogia de uma universidade federal do extremo sul do Brasil. A referida ação de extensão acontece a partir do planejamento e execução de brincadeiras com a movimentação ampla, junto a professoras de uma escola municipal de educação infantil e crianças de 0 a cinco anos. O referencial teórico-metodológico da pesquisa está alicerçado em estudos que investigam sobre a articulação dos conhecimentos da Educação Física na Educação Infantil e a formação do professor. A produção dos dados foi realizada por meio de um seminário com a participação dos extensionistas e a coordenadora da ação. O principal objetivo desse seminário foi proporcionar a apresentação e avaliação das ações desenvolvidas pelo projeto de extensão no ano de 2025. Para a análise dos dados, utilizou-se o método de análise de conteúdo. A partir dos resultados produzidos, entende-se que o seminário evidenciou a dedicação dos/as extensionistas e a recorrência de características próprias de cada faixa etária nas ações do projeto, consolidando-se em uma percepção coletiva de alcance das metas estabelecidas e efetividade das ações desenvolvidas.
