CTM E OBMEP MIRIM: ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO E EXCELÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM TIMBIRAS-MA
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A pesquisa, de caráter descritivo e documental, adota uma abordagem quali-quantitativa, analisando dados de desempenho dos estudantes e sua relação com a formação matemática. Silva et al. (2023) destacam as contribuições da OBMEP para o ensino e a aprendizagem de matemática, enquanto Liell e Bayer (2020) ressaltam seu papel na inclusão educacional. Caldeira et al. (2024) enfatizam a importância da formação continuada de professores na implementação das diretrizes da BNCC, fator essencial para a qualificação do ensino. Os resultados indicam que a OBMEP Mirim é uma ferramenta eficaz para diagnosticar dificuldades e sucessos dos alunos, auxiliando na melhoria do ensino de matemática. 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