EXPERIMENTO EDUCACIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: INVESTIGANDO TEMPERATURA COM UM TERMÔMETRO ALTERNATIVO
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Diante disso, o presente trabalho teve por objetivo apresentar uma proposta didática experimental junto à turma do 8º ano do Ensino Fundamental, aplicando os conceitos de temperatura e pressão, integrando conhecimento e aplicação no ensino de ciências por meio da construção e testagem de um termômetro com materiais alternativos. O modelo do experimento foi fruto de uma atividade desenvolvida durante o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – Biologia (vigência 2023-2024), na Escola Municipal de Ensino Fundamental Elça Carvalho da Fonseca, município de Cuité – PB. Tratou-se de uma pesquisa de natureza quali-quantitativa, sendo aplicado um questionário após a realização do experimento. Foi realizada a construção de um termômetro com materiais alternativos, cada grupo de estudantes construiu um instrumento de aferição e o testou (registro da temperatura ambiente, águas gelada e quente). 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