Este artigo é derivado da dissertação “Diálogo e Política: a influência de Paulo Freire no campo popular da arquitetura e urbanismo”. Visando examinar como o pensamento crítico pedagógico de Paulo Freire orienta práticas populares em arquitetura e urbanismo, este estudo busca identificar as conexões entre esse campo e a educação popular pela perspectiva freiriana. A análise costurou a relação entre os conceitos centrais da obra de Freire, indicados a partir de levantamento bibliográfico, com práticas populares de oito profissionais que tiveram seus relatos documentados por entrevistas semiestruturadas. No desenvolvimento de práticas libertadoras, pautadas no diálogo, entende-se o papel de mediação crítica e política assumida por esses profissionais, destacando a dimensão política e social da produção do espaço numa leitura freiriana.
