O artigo aborda a importância das práticas e saberes indígenas na mitigação das crises ambientais e sociais contemporâneas, argumentando que a integração de conhecimentos tradicionais com políticas públicas pode contribuir para a sustentabilidade e a preservação cultural. Ele explora como as cosmovisões indígenas, profundamente interligadas com a natureza, oferecem alternativas sustentáveis para a gestão territorial, o planejamento urbano e a conservação ambiental. Os estudos de caso no Baixo Tapajós, das 14 etnias, três foram vivenciados pelo autor, e destacam o papel dos povos indígenas Munduruku, Maytapu e Arapyun na recuperação de suas identidades culturais e territórios. Além disso, o artigo discute como a educação indígena tradicional, baseada na observação e na transmissão oral de conhecimentos, contrasta com os modelos ocidentais, valorizando a liberdade de viver conforme as próprias tradições culturais. A reflexão final defende a necessidade de respeitar e integrar os saberes indígenas na formulação de políticas de conservação ambiental que sejam social e culturalmente sensíveis.
