Introdução: O engajamento dos enfermeiros na Estratégia Saúde da Família é essencial para o fortalecimento do SUS, promovendo saúde e prevenindo doenças. Nesse cenário, destaca-se o Programa Saúde na Escola (PSE), que possibilita à enfermagem ampliar seu alcance, fortalecendo vínculos entre saúde, educação e comunidade de forma integral e contínua. Objetivo: Compreender o papel da enfermagem na construção de vínculos entre a equipe de saúde e a comunidade escolar, a partir das vivências no Programa Saúde na Escola (PSE). Método: Trata-se de um estudo qualitativo-interpretativo, realizado em 2024 por meio de entrevistas semiestruturadas com enfermeiros da Atenção Primária em dois municípios do Estado de Pernambuco. Os dados foram analisados com base no Discurso do Sujeito Coletivo, utilizando o suporte da inteligência artificial ChatGPT 4.0. Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o número 7.271.642. Resultados: Os resultados evidenciaram a presença de um discurso central voltado para uma ideia majoritária, referente a interação entre profissionais da Atenção Básica e a comunidade, evidenciando as marcas dos desafios, como a baixa adesão às ações coletivas. No entanto, estratégias como o Programa Saúde na Escola (PSE) e campanhas temáticas fortalecem o vínculo com os usuários. A empatia, o acolhimento e a escuta qualificada também se destacam como pilares para o cuidado integral e o engajamento da população. Conclusão: A enfermagem exerce papel central na promoção de ações educativas, identificando vulnerabilidades e ampliando o acesso ao cuidado. Sua atuação humanizada potencializa o impacto do PSE na promoção da saúde e no fortalecimento da atenção primária.
