Introdução: A Hipertensão arterial (HA) é uma doença crônica que afeta cerca de 28% da população brasileira, principalmente indivíduos acima dos 55 anos, aumentando o risco de problemas cardiovasculares e renais. Entretanto, ações de educação em saúde ao indivíduo, família e coletividade, desenvolvidas durante as visitas domiciliares pelas equipes da Atenc?a?o Primária, são estratégias eficientes para a prevenção deste agravo e de suas complicações nos territórios.Objetivo: Relatar a experiência de graduandas de Enfermagem na educação em saúde sobre hipertensão arterial na Estratégia Saúde da Família. Método: Estudo descritivo, tipo relato de experiência, de graduandas de Enfermagem no decorrer das visitas domiciliares, realizadas nas aulas práticas da disciplina Enfermagem na Saúde do Adulto e Idoso na Atenção Básica II, ocorridas entre os dias 17/02 e 12/03/25, no território de uma Unidade de Saúde da Família do Recife. Resultados: Durante as visitas domiciliares aos hipertensos, foi possível observar níveis pressóricos elevados e o desconhecimento da maioria dos comunitários quanto aos riscos da hipertensão arterial e às medidas de controle. A partir dessa observação e da identificação dos determinantes sociais da saúde (DSS) no território, as ações educativas tiveram como foco a importância do uso regular da medicação, da adoção de hábitos alimentares saudáveis e da prática de atividade física. As orientações foram mediadas pelo uso de panfleto educativo desenvolvido pelas discentes, com linguagem clara e acessível e recursos visuais gráficos para facilitar a compreensão. Conclusão: Os comunitários mostraram-se bastante participativos durante as ações, o que reforçou as percepções das discentes quanto à relevância das práticas de educação em saúde dialógicas e alinhadas aos DSS para a promoção do autocuidado em hipertensão arterial. Implicações para a Enfermagem: A experiência contribuiu para a formação das competências profissionais das futuras egressas.
