Este trabalho descreve estratégias para fomentar o debate sobre gênero, diversidade e diferença entre universidade e setores da sociedade a partir da experiência com atividades integradoras de uma proposta investigativa e extensionista voltada à abordagem sobre meninas e mulheres nas ciências. Considera que a emergência dos fóruns de debates sobre diversidade e diferença, envolvendo gênero, tem demonstrado a necessidade de a sociedade, através de suas instituições, demarcar espaços para problematizar a segregação e a exclusão de mulheres do acesso aos bens culturais e econômicos e dar visibilidade ao seu cotidiano, seja por meio do reconhecimento do seu pertencimento à sociedade, seja por possibilitar que grupos distintos possam, em fóruns específicos, compartilhar seus sentimento quanto aos processos de segregação, violência e exclusão, discutindo políticas e posicionando-se nos debates. O trabalho de campo é subdividido em dois momentos: a efetivação da proposta de intervenção por meio de um seminário, com mesas de debates e painéis expositivos, e o levantamento posterior de dados por meio de uma abordagem qualitativa, descritiva, que toma como instrumento de coleta o questionário em plataforma virtual direcionado para representantes de movimento LGBTQIA+; movimentos urbanos de mulheres; mulheres indígenas; mulheres quilombolas; mulheres do movimento negro; mulheres campesinas e estudantes. Os resultados apontam as dificuldades de ser e existir como meninas, mulheres dentro e fora da universidade, com destaque à violência sofrida por estas pessoas, tanto em âmbito urbano, como em comunidades, com reflexo em instituições como a universidade, sendo o seminário um lugar de visibilidade, problematização e proposição de agendas envolvendo questões de gênero, para o combate à misoginia, o ódio, desprezo, preconceito e a violência velada ou assumida contra mulheres e meninas.
