O estudo tem como objetivo investigar as intersecções entre gênero, sexualidade e educação, analisando como essas dimensões influenciam a experiência escolar e a formação de identidades. Assim partimos do seguinte questionamento: como as práticas educacionais podem ser transformadas para promover a igualdade de gênero e sexualidade, garantindo um ambiente inclusivo para todos os estudantes. Essa questão visa explorar as barreiras existentes e as oportunidades para a implementação de estratégias que desafiem as normas tradicionais de gênero e promovam a equidade. Além disso, o trabalho destaca os estereótipos de gênero e as normas sociais que afetam a participação das meninas e meninos em diferentes áreas do conhecimento, bem como a urgência de uma educação inclusiva que respeite e valorize a diversidade sexual. Por outro lado, recomendamos a importância da implementação das estratégias educacionais que assegurem a participação de todos, independentemente da sua orientação sexual, enfatizando a importância da educação sexual, que permitem os indivíduos compreenderam melhor suas próprias identidades e as dos outros, não só, mas também promovendo um ambiente escolar mais acolhedor que respeite e valorize todas as orientações sexuais e identidades de gênero. Contribuindo para a formação de uma sociedade mais inclusiva e igualitária.
