O trabalho descreve a aplicação de uma atividade prática sobre o conteúdo “Tempo atmosférico e Clima” com os alunos do sexto ano da Escola Básica Municipal Padre João Alfredo Rohr a partir da elaboração de Histórias em Quadrinhos (Hq). A escolha desta prática buscou dinamizar o aprendizado dos alunos, levando-os a, de certa forma, produzirem o próprio conhecimento através da elaboração de histórias em quadrinhos que contasse qual é a principal diferença entre tempo e clima. Os resultados obtidos foram muito positivos, uma vez que toda a turma participou da confecção das hqs e que os trabalhos superaram as expectativas tanto no empenho dos alunos quanto na retenção do conteúdo por parte destes. A avaliação se concentrou na compreensão dos conceitos de tempo e clima e na capacidade dos alunos associá-los a fatores externos, como o clima de diferentes regiões e suas influências no cotidiano.
