O presente trabalho objetiva apresentar as ações de um Projeto de Extensão focado na promoção do respeito às diversidades sociais e étnico-raciais por meio de práticas de letramentos em redação. O fortalecimento da luta pela implementação das Leis nº 10.639/2003 e 11.645/2008, tão importantes para a reconstrução de um país que busca a prevalência do respeito e da dialogicidade, apresenta-se como uma pauta de extrema relevância em todos os espaços da sociedade. O Projeto de Extensão intitulado “Práticas de Letramento em Redação - Oficina de Escrita”, fomentado com recurso do Tesouro do Estado do Rio Grande do Sul, propôs a realização de uma Oficina de Escrita cujos materiais utilizados foram, obrigatoriamente, produzidos por autores e autoras negros/as, indígenas e pertencentes à comunidade LGBTQIAPN+. A pesquisa está ancorada nas concepções dos multiletramentos (Kalantzis; Cope; Pinheiro, 2020) e utiliza uma metodologia participativa, promovendo o envolvimento ativo dos educandos (as) no processo de aprendizagem. A partir de práticas de letramentos em redação, ações que fomentem o respeito à diversidade nos espaços escolares e não escolares se mostram urgentes para a construção de uma educação democrática, antirracista e inclusiva na educação brasileira. A Oficina de Escrita foi desenvolvida de julho a dezembro de 2024 em um espaço de educação não escolar, o Centro da Juventude da Vila Cruzeiro, na cidade de Porto Alegre - RS. Os Centros da Juventude são espaços abertos à comunidade que oferecem qualificação profissional e atividades de lazer a jovens entre 15 e 24 anos, promovendo acolhimento, apoio social, cultura e educação. Na busca por uma educação transformadora, o projeto contribuiu para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, integrando a multimodalidade e valorizando a diversidade.
