Artigo Anais do XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro Luso-Afro-Americano de Geografia Física e Ambiente

ANAIS de Evento

ISSN: 2236-5311

ANÁLISE DO PROJETO DE EXTENSÃO APLICAÇÃO DA CAIXA DE AREIA DE REALIDADE AUMENTADA (SARNDBOX) NO ENSINO DE GEOGRAFIA

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Publicado em 26 de novembro de 2024

Resumo

Este artigo objetiva analisar a aplicação do projeto Caixa de Areia de Realidade Aumentada (SARNDBOX) no ensino de Geografia e na colaboração para formação de professores. O projeto utiliza metodologias do Centro W. M. Keck e do Projeto Caixa de Areia Interativa. O recurso permite o reconhecimento das variações da superfície através de um sensor de movimento e tem por objetivo contribuir para melhor compreensão de temas ambientais e recursos hídricos, em suas múltiplas dimensões. O SARNDBOX facilita a assimilação interativa de conceitos e desenvolve a percepção de causa e efeito. O projeto também integrou conhecimentos de Geografia Física com outras disciplinas, como Química e Biologia, e promoveu a aproximação entre a universidade e a escola, além de fortalecer a conexão com a comunidade externa. Os visitantes e monitores expressaram grande satisfação, e os objetivos de disseminar a ciência foram satisfatoriamente alcançados. O projeto demonstrou a importância de iniciativas interativas e interdisciplinares no ensino de geografia, beneficiando tanto alunos quanto futuros professores.

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