O presente trabalho objetiva analisar e salientar a importância da educação ambiental perante o avanço do negacionismo científico ambiental, dando destaque a propagação consciente dessas informações inverídicas por determinados grupos da sociedade, a fim de defender determinados interesses. A análise foi desenvolvida em duas etapas: Primeiramente foi realizado um levantamento bibliográfico acerca dos temas negacionismo científico e educação ambiental. Posteriormente foi realizada uma pesquisa a respeito do conhecimento sobre educação ambiental, tendo como público jovens entre o 1º e o 3º do ensino médio da rede pública e privada de ensino de Fortaleza-CE. Através dos dados colhidos foi possível observar o desempenho da educação ambiental no meio analisado, além de identificar alguns déficits. Por fim, é possível concluir que há um baixo desempenho da educação ambiental na grade curricular, tornando cada vez mais urgente a mudança da forma como é tratada nas instituições de ensino.