Artigo Anais do XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro Luso-Afro-Americano de Geografia Física e Ambiente

O presente trabalho tem como objetivo, analisar novas metodologias para o ensino de geomorfologia e estudos amazônicos e a carência que os mesmo tem nas escolas em Belém do Pará. O trabalho tem como embasamento pesquisas bibliográficas, plano de aula e apresentação em sala de aula, com alunos do 7º ao 9 ano da escola estadual Monsenhor Azevedo. Dessa forma, atingimos o proposito de desmitifica a geografia física para esse alunado, o qual abraçou nossa proposta e cooperou para que nossa aula tivesse êxito nos conceitos escolhidos : A influencia da Geomorfologia no meio ambiente e no nosso dia dia pela cidade, bairro, rua etc. Com base nessa aula podemos perceber como os alunos não se reconhece como pessoa amazônida, não conhecem o conceito Amazônia e não conhecem o local onde vivem. Diante disso, fizemos a critica no trabalho em relação defasagem dos estudos amazônicos e a gemologia no ensino básico de Belém/PA.