A DIDÁTICA NO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS: IMPACTOS NA REDUÇÃO DA CARGA HORÁRIA
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Metodologicamente, foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa, com procedimento de análise documental das matrizes curriculares desse curso, comparando a atualização de 2015.2 com a grade vigente desde 2021.2. Teoricamente, partimos de uma perspectiva epistemológica da didática multidimensional (Pimenta, 2023), alinhando-nos ao pensamento de autores como Freire (2020), Pimenta (2012), entre outros, que trazem contribuições importantes para a construção da prática docente, defendendo a essencialidade das disciplinas voltadas para a didática nos cursos de licenciatura. Em nossas conclusões, constatamos uma diminuição na carga horária das disciplinas relacionadas à didática no curso estudado, o que representa um agravante significativo na formação de professores, impactando diretamente a qualidade do ensino na educação básica." 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