A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE/ 2014-2024: UM RECORTE SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NO PNE
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Trata-se de um estudo de caso, realizado por meio de pesquisa qualitativa conduzido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas Aplicadas às Tecnologias Digitais na Educação de Crianças – GEPPPATDEC, do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas, que teve como objetivo principal investigar como as TDIC vem sendo incorporadas à formação inicial e continuada dos profissionais da educação no Brasil, por meio de uma pesquisa documental e bibliográfica, buscou-se analisar a integração entre as políticas públicas vinculadas às tecnologias digitais e a formação dos profissionais da educação no país. 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