ESTRATÉGIA DE ENSINO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES: UMA EXPERÊNCIA NA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO
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Teve como objetivo compreender os princípios da teoria effectuation e sua aplicação no contexto empreendedor, através da metodologia ativa de rotação por estação. A metodologia, adaptada do modelo "Blended Learning: Station-Rotation Model", envolveu atividades diversificadas organizadas em estações independentes, mas interligadas. O referencial teórico está fundamentado em Bacich e Moran (2015), Saravathy (2008) e Coussirat (2023). Essa experiência para os estudantes, foi diferenciada e ao mesmo tempo gratificante, pois conheceram uma metodologia nova e que conseguiu prender a atenção e despertar o interesse da turma, contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades, enriquecendo sua experiência e acima de tudo estudando de forma prazerosa o conteúdo da disciplina de empreendedorismo. Assim, a estratégia de ensino proposta introduziu os estudantes à Teoria Effectuation, mas também seu engajamento ativo através da metodologia rotação por estação. 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