IACG – INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DE GENÉTICA: VISÃO GERAL DA COMPREENSÃO DE EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO
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Os resultados indicaram uma compreensão considerada INSUFICIENTE, com média geral de acertos de 58,33% nas questões quantitativas e cerca de 63% de respostas não específicas nas questões discursivas. Em síntese, os alunos apresentaram compreensões equivocadas e fragmentadas, evidenciando a falta de contextualização dos conceitos básicos, que compreenderam desde os princípios sobre hereditariedade a aspectos que englobam o atual papel da genética na melhoria da qualidade de vida e saúde. Considerando-se que a compreensão dos aspectos básicos de genética está inserida no cotidiano da sociedade e este entendimento é essencial não só para compreender a própria biologia, como também se constitui em um fator crítico da alfabetização científica, nossos resultados indicam que o entendimento acerca dos aspectos essenciais da genética, assim como de seus desdobramentos, requer uma maior atenção. 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