ROBÓTICA EDUCACIONAL DESPLUGADA NO ENSINO INFANTIL: SURGE COMO UMA ALTERNATIVA INCLUSIVA E ACESSIVEL
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Essa abordagem busca altera a ideia de que o ensino de robótica está estritamente ligado a computadores e dispositivos eletrônicos, fomentando a criatividade e a participação ativa das crianças. A robótica desplugada revelou-se uma maneira envolvente de introduzir conceitos complexos de forma acessível, estimulando o pensamento crítico e a criatividade nas mentes curiosas dos alunos, ao se utilizar de materiais de baixo custo no desenvolvimento das atividades, o que se torna inovador na aula de robótica, sem ferramentas tecnológicas, fomentando o pensamento computacional este possuindo pilares: Abstração, Decomposição, Reconhecimento de padrões e Algoritmos, Habilidades e competências essenciais para educação moderna. observou-se que a maioria dos estudantes optou pela abordagem da Robótica Plugada, enquanto outra parcela escolheu a Robótica Desplugada, e uma minoria demonstrou preferência por ambas as modalidades. 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