A ABORDAGEM DA FONÉTICA E FONOLOGIA DA LIBRAS EM UM PLANO DE ENSINO ANUAL PARA A TURMA DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O estudo detalhado de cada nível linguístico ajuda a entender a evolução e o funcionamento das línguas naturais, além de promover a inclusão da comunidade surda. O plano é estruturado em atividades bimestrais, cada uma focando em diferentes aspectos da fonética e fonologia da Libras. São utilizados diversos recursos didáticos como teatro de fantoches, dança, vídeos e atividades manuais. As habilidades desenvolvidas incluem desde a explicação da organização do corpo humano até a coordenação de ações motoras e sensoriais, utilizando a Libras como ferramenta de comunicação. O plano curricular é fundamentado em estudos de linguística aplicada à Libras, com destaque para os parâmetros fonológicos descritos por Stokoe (1960) (movimento, ponto de articulação, configuração de mão, expressões faciais e corporais). Referências importantes incluem trabalhos de Brito (2019), Silva (2021) e outros estudiosos que exploram a descrição fonético-fonológica e a aquisição de Libras como L2. 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