EXPLORANDO O CICLO DA ÁGUA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
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A atividade principal consistiu em uma experiência, onde cada aluno preparou seu próprio experimento utilizando um saquinho plástico transparente exposto ao sol contendo água e anilina e outros materiais, simulando os processos de transpiração, evaporação e condensação. Os alunos puderam observar as mudanças do estado da água, tornando o conceito mais tangível. Complementando a experiência, os alunos utilizaram círculos de EVA, canetinhas, lápis de cor, tesouras, acetato e bailarina para criar modelos que representassem as etapas do ciclo da água, reforçando a aprendizagem por meio da construção de materiais didáticos próprios. Esses modelos foram exibidos em uma exposição na escola, permitindo que os alunos compartilhassem seu conhecimento com outros estudantes e professores. Antes da atividade experimental, realizamos uma sessão teórica onde discutimos o ciclo da água e suas etapas: evaporação, condensação, precipitação e infiltração. 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