PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA REDE ESTADUAL DE CHAPADINHA-MA SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO.
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 112632 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5341 "inscrito_id" => 14670 "titulo" => "PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA REDE ESTADUAL DE CHAPADINHA-MA SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO." "resumo" => "O Novo Ensino Médio (NEM) traz flexibilidade no currículo, permitindo que os alunos escolham seu itinerário formativo e a formação ampla dos estudantes. Além disso, amplia a carga horária, integra o ensino técnico e profissionalizante, preparando os estudantes para o mercado de trabalho e ensino superior. Com essas mudanças, busca-se tornar o NEM mais atrativo e significativo, proporcionando uma educação mais completa e adequada às necessidades do século XXI. Diante disso, o objetivo deste estudo foi verificar as perspectivas dos estudantes da rede estadual de Chapadinha, Maranhão sobre o NEM, identificando as dificuldades e desafios em relação a essa modalidade de ensino. O estudo se caracterizou com uma abordagem qualitativa com a tipologia pesquisa de campo. Foram utilizados questionários semiestruturados para a coleta de dados com alunos do Ensino Médio. Verificou-se que os estudantes ainda não compreendem totalmente as mudanças, destacando o aumento da carga horária e acréscimo de disciplinas, falta de formação continuada dos professores, falta de recursos humanos, além de professores com abordagem com metodologias tradicionais. Destaca-se, ainda, a exaustão e falta de estrutura das escolas como desafios significativos. Diante isso, concluiu-se que os alunos sentem dificuldades em aprender e desenvolver competências e habilidades com o Novo Ensino Médio, bem como os conhecimentos básicos necessários da educação básica." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID14670_TB5341_27102024201526.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARCELLE NEVES BARBOSA DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "Marcelle Santos" "autor_email" => "marcelle.barbosa@discente.ufma.br" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 112632 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5341 "inscrito_id" => 14670 "titulo" => "PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA REDE ESTADUAL DE CHAPADINHA-MA SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO." "resumo" => "O Novo Ensino Médio (NEM) traz flexibilidade no currículo, permitindo que os alunos escolham seu itinerário formativo e a formação ampla dos estudantes. Além disso, amplia a carga horária, integra o ensino técnico e profissionalizante, preparando os estudantes para o mercado de trabalho e ensino superior. Com essas mudanças, busca-se tornar o NEM mais atrativo e significativo, proporcionando uma educação mais completa e adequada às necessidades do século XXI. Diante disso, o objetivo deste estudo foi verificar as perspectivas dos estudantes da rede estadual de Chapadinha, Maranhão sobre o NEM, identificando as dificuldades e desafios em relação a essa modalidade de ensino. O estudo se caracterizou com uma abordagem qualitativa com a tipologia pesquisa de campo. Foram utilizados questionários semiestruturados para a coleta de dados com alunos do Ensino Médio. Verificou-se que os estudantes ainda não compreendem totalmente as mudanças, destacando o aumento da carga horária e acréscimo de disciplinas, falta de formação continuada dos professores, falta de recursos humanos, além de professores com abordagem com metodologias tradicionais. Destaca-se, ainda, a exaustão e falta de estrutura das escolas como desafios significativos. Diante isso, concluiu-se que os alunos sentem dificuldades em aprender e desenvolver competências e habilidades com o Novo Ensino Médio, bem como os conhecimentos básicos necessários da educação básica." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID14670_TB5341_27102024201526.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARCELLE NEVES BARBOSA DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "Marcelle Santos" "autor_email" => "marcelle.barbosa@discente.ufma.br" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }