REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO DE FÍSICA
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Porém, esse simples acesso não garante que eles estejam aproveitando toda a capacidade tecnológica que esses dispositivos podem proporcionar dentro e fora da sala de aula. Esse contexto desafia o educador a repensar e modernizar os recursos didáticos para seus alunos. O estudo e aprendizado da tecnologia de Realidade Aumentada (RA) fornecem as ferramentas necessárias para a produção de materiais didáticos interativos e imersivos. Neste projeto, foi produzido um material de apoio com marcadores para RA que representam as lentes ópticas da disciplina de física. Esses marcadores são utilizados como pontos de referência para os objetos 3D gerados pela RA. Eles foram implementados através da ferramenta Vuforia combinada com a plataforma de desenvolvimento Unity 3D. As lentes foram modeladas e implementadas no Unity. 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